Curiosidade - diferença entre os filmes 3D e 4D

Filme 3D é um filme onde as imagens são codificadas de forma a dar ao espectador a ilusão de uma terceira dimensão espacial.
Com o surgimento nos últimos anos do 3D Digital animadores e cineastas podem enganar seus olhos de uma forma mais real como se você realmente estivesse vendo o filme através de uma janela entre o mundo real o mundo fantástico do cinema.
Mas não é tão simples, tudo depende de ilusões de ótica para criar cenas panorâmicas e com profundidade ou objetos que parecem saltar da tela. Os humanos têm visão binocular, ou seja, cada olho enxerga uma imagem diferente e o cérebro ás combina em uma única imagem. O cérebro utiliza a sutil diferença angular entre as duas imagens para auxiliar na percepção de profundidade.

A tecnologia 3-D digital utiliza o sistema de polarização. Lentes polarizadas filtram apenas ondas de luz que são alinhadas na mesma direção. Num par de óculos 3-D, cada lente é polarizada de forma diferente. Em alguns óculos, existe uma diferença de 90 graus na polarização. Outros utilizam diferentes alinhamentos de polarização circular. A tela é especialmente desenvolvida para manter a polarização correta quando a luz do projetor é refletida. Nos filmes que utilizam essa tecnologia, em vez de um amontoado de imagens vermelhas e verdes, as imagens ficam um pouco embaçadas, quando vistas sem os óculos.

Filme 4D é um termo de marketing que descreve um sistema de apresentação de entretenimento que combina uma película 3-D, com efeitos físicos no teatro, que ocorrem em sincronia com o filme. 
Como os efeitos físicos são caros para configurar, filmes 4D são actualmente apresentados somente em locais especiais, tais como parques temáticos, parques de diversões e ainda em algumas salas de cinema.
Alguns dos efeitos simulados em filmes 4D incluem chuva, vento, luzes estroboscópicas, e vibração. O uso de sprays de água e jatos de ar também é comum.
Filme 4D não é mostrado em um simulador de movimento, apesar de alguns lugares em 4-D locais vibrar ou pode mover-se a poucos centímetros durante a apresentação.

Essa semana não tivemos muito avanços, visto que, a parte de pesquisas está encerrada e precisamos colocar em prática nossa aprendizagem!
Estamos a espera das lentes polarizadoras (que serão fornecidas pelo laboratório de física do CEFET-MG) para que possamos ter maiores avanços!

                Formulário

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS LACTEA - LABORATÓRIO ABERTO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E ARTE

FORMULÁRIO DE DESCRIÇÃO DE PROJETO

1.   TÍTULO DO PROJETO:

Filmes em 3D

2.   EQUIPE:

Professores	Depto./Coor.	Tel/mail p/ contato	Assinaturas
Prof. Orientador/Coord. do Projeto: 1.Paulo Cezar Santos Ventura
Prof(s). assistentes/colaboradores: 1. 2.
Aluno(s) participante(s)	Curso/Turma
1.Maria Izabel 2.Eric 3.Lorena Costa 4.Luiza Carnaúba	Engenharia Mecânica  1º período	bel.fialho@hotmail.com ; Costa91lcm@yahoo.com.br  85331609 ;
Técnico(s) Administrativo(s) Monitores	Depto./Coord./Setor
1.Cristiano Mercídio 2.

3.   SITUAÇÃO – PROBLEMA

Depois do sucesso de filmes como AVATAR em 3D, a nova onda está cada vez mais presente em nossas tecnologias. A sensação de estar presente no filme fascina e encantam as pessoas, tudo parece ser tão real  e tão próximo que é emocionante  assistir um filme em 3D. Hoje já existe revista que vêm com óculos que  nos permitem ver a sua imagem em 3D. Percebemos que essa tecnologia avança cada dia mais, ficando mais próximo da rotina das pessoas. Mas apesar de muito se falar dessa nova tecnologia poucos sabem sobre o seu funcionamento, desde a montagem até á execução.

4.   OBJETIVOS DO PROJETO – Gerais e Específicos.

(O que você pretende com o projeto, finalidades e público alvo. Inclui a explicitação dos produtos concretos que se pretende alcançar).

Pensando nessa falta de conhecimentos das pessoas sobre os filmes 3D o objetivo do projeto consiste em montar um filme em 3D. Mostrando e explicando desde sua montagem até sua execução.

5. JUSTIFICATIVA:

(Descreva as motivações para a realização deste projeto, as suas expectativas, as dificuldades esperadas, as alternativas possíveis de solução dos problemas, os elementos de apoio e recursos bibliográficos que poderão ser utilizados, etc).

Quando se pensou no projeto houve grande motivação por parte dos integrantes, motivação esta que permanece ate os dias de hoje. Ficamos muito animados com a possibilidade de montar um filme em 3D, uma tecnologia nova que avança a cada dia mais. Ficamos preocupados com a possibilidade de não chegar ao nosso objetivo, ou não conseguirmos fazer um bom filme em 3D. Mas depois de pesquisarmos bastante sobre o assunto parece que não será difícil alcançar o nosso objetivo, o que nos deixou mais animados. Queremos fazer primeiro à filmagem de um objeto estático para termos mais noção sobre imagens em 3D. Ocorrendo tudo certo iremos partir para o filme, que o grande objetivo. Necessitaremos de alguns equipamentos que acreditamos não ser difícil de conseguir. O laboratório de física do CEFET-MG tem o material mais importante que são as lentes polarizadoras, tentaremos conseguir com o professor Paulo Cezar o reto projetor. As câmeras filmadoras serão disponibilizadas pelos integrantes do grupo. Agora é só começar as tentativas.

6.                  METODOLOGIA (MATERIAL E MÉTODOS)

(Descreva de forma sucinta os métodos de trabalho e os materiais que serão utilizados no desenvolvimento do projeto)

Primeiro filmaremos com duas câmeras unidas um objeto estático. Através de um par de lentes polarizadoras que estarão alinhadas de forma diferente, e farão o papel do olho humano, projetaremos as duas imagens filmadas com dois retos projetores, onde um projeta para o olho esquerdo e o outro para o olho direito. A luz que forma cada imagem é polarizada a fim de igualar as lentes correspondentes. Assim quando olhadas pelas lentas essa imagem dará a impressão de saltar da tela, formando a imagem 3D.

7.                  ETAPAS

(Descrição das etapas  - metas intermediárias  -  do trabalho a ser desenvolvido, ao fim das quais se atingirá o(s) objetivo(s) pretendidos. Inclui a indicação das formas de avaliação intermediária dos resultados alcançados ao final de cada uma delas. Inclui também a indicação das pessoas ou setores/coordenações que se responsabilizarão pela avaliação indicada).

ETAPAS	Critérios e Instrumentos de Avaliação	Avaliadores
1. 2. N – 1 (Penúltima Etapa) Redação do Relatório  N (Última etapa) Apresentação do trabalho	Exemplos: Relatório; Exposição Interna ou Pública; Seminário; Artigo para publicação; etc)	(Exs.: Professores da área; Coordenação do curso; Comissão de Avaliação; etc).

8. CRONOGRAMA DE TRABALHO:

(Indique as etapas - títulos - e as respectivas datas previstas de início e fim)

ETAPAS	INÍCIO	FIM
1. filmagem de um objeto estático. 2. fazer um pequeno filme (N – 1) Redação do Relatório (N) Apresentação do trabalho	2º semana de outubro 4º semana de outubro	3º semana de outubro 1º ou 2º semana de novembro

9. ORÇAMENTO:

(Recursos financeiros demandados. É importante indicar apenas os recursos que sejam imprescindíveis. Na coluna Fonte indique se já existem fontes comprometidas - quais? - ou onde se pretende a obtenção desses recursos. Tais recursos poderão ser solicitados junto aos próprios departamentos / coordenações que apoiam o projeto, ou poderão ser providenciados através de patrocínios e outras formas de apoio como sejam os programas de apoio ao desenvolvimento de projetos de pesquisa científica e tecnológica).

	Itens	Descrição/Justificativa	Valor(R$) Estimado	Fonte
9.1. CUSTEIO	Servs.de terceiros: Pessoa física		0
	Servs.de terceiros: pessoa jurídica		0
	Material de Consumo	O material necessário se encontra disponível no CEFET ou  será cedido pelos integrantes do grupo.	0
	Outros		0
9.2. CAPITAL	Material Permanente		0
	Equipamento		0
		SOMA	0

Belo Horizonte,